关于高等学校医学专业开设综合性、设计性实验课程的思考

• 作者: 唐秋莎 缪凤琴
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学专业 综合性实验 设计性实验
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: G642.423
• 字数: 4533字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2013.06.018

摘要

探讨了高等学校医学专业开设综合性、设计性实验课程的关键要素,指出了实验课程对人才培养的重要性,主要对综合性、设计性实验课程的内涵与定位、实施步骤与关键环节、课程精髓进行了多方面的探讨.医学专业开设综合性、设计性实验课程,是进一步提高学生创新能力和综合素质的基本要求,同时也是医学教育改革面临的艰巨任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缪凤琴	东南大学医学院	7	7	2.0	2.0
2	唐秋莎	东南大学医学院	27	150	8.0	11.0