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学生认为应把Мне,покаэалось,что кто-то илёт эа мной(我觉得有人跟在我后面)中的кто-то改为кто ниоулъ,表说话者也不确知是否有人存在。可见,学生对带,TO与,删16y且b的不定代词的用法熟而不精。笔者试图从句子的结构特点来区分带-то与-нибудь的不定代词的用法。
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文献信息
篇名 带-то与-нибудь的不定代词句子结构浅谈
来源期刊 中学俄语 学科 文学
关键词 句子结构 不定代词 人存在 说话者 学生 用法
年,卷(期) zxey_2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 H314.3
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1 苗慧芹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
句子结构
不定代词
人存在
说话者
学生
用法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学俄语
月刊
1003-2835
42-1048/H
32开
湖北武汉华中师范大学俄语系
38-36
1975
chi
出版文献量(篇)
2967
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7
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