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摘要:
由于失聪导致聋生与有声世界的隔离,在知识学习过程中就有了诸多与正常学生不一样的特点.在低年级句子教学中如何有效应对呢?
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聋校低年级语文识字教学生活化研究
聋校
语文教学
识字
生活化教学
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文献信息
篇名 浅谈聋校低年级句子教学
来源期刊 特教天地 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 徐建芹 1 0 0.0 0.0
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N准/鄂内资2003XF
湖北省襄樊市隆中路18号
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