动机理论研究及其对外语教学的意义

• 作者: 葛红
• 来源期刊: 山东省农业管理干部学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 认知视角 学习动机 外语学习动机 动机理论
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 教学教管教辅
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3870字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7540.2006.01.090

摘要

本文讨论了动机的认知视角及其学习动机理论,分析了学习动机的构成要素和影响学习动机的诸多因素;阐述了不同动机理论及其对第二语言动机研究的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛红	聊城大学外国语学院	10	45	4.0	6.0