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摘要:
为培养实用型和创新型医学人才,对妇产科学课堂教学、实践教学等各个教学环节进行了改革,旨在使学生系统地、全面地和连贯地理解妇产科学的教学内容,并得到初步的临床思维能力培训,从而为社会提供合格的医学人才.
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文献信息
篇名 浅谈妇产科学教学改革
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 妇产科学 教学改革 临床教学
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G42
字数 3134字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2006.03.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温菁 大连大学附属中山医院妇产科 16 50 4.0 6.0
2 贾琳钰 大连大学附属中山医院妇产科 15 34 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
妇产科学
教学改革
临床教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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