多媒体环境下妇产科学进行PBL教学改革的初探

• 作者: 葛秀君
• 来源期刊: 广东药学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 妇产科学 PBL 教学方法
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 418-418,430
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2406字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8783.2005.04.024

摘要

PBL教学的基本要点是以学生为中心、基于问题、综合地、相互合作和交互式学习.PBL有助于培养和提高学生在自学、临床操作、团队合作、分析问题和解决问题等方面的能力.文章就妇产科学专业课程在多媒体环境下开展PBL教学改革具备的条件以及应用前景进行分析,以期为PBL教学模式的实施提供依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛秀君	广东药学院临床医学院	14	83	4.0	8.0