信息技术与数学教学整合的探索与思考

• 作者: 刘爱武 道靖 陆广地
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《数学课程标准》 教学整合 信息技术 学生创新能力 数学的本质 有机整合 师生交流 重复性
• 年，卷（期）: sxjyyjc_2006,（3）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

《数学课程标准》指出：高中数学课程应提倡信息技术与课程有机整合，其基本原则是有利于学生认识数学的本质．整合能帮助学生从一些繁琐、枯燥和重复性的工作中解脱出来，使他们有更多的机会动手、动脑、思考和探索，促进师生交流与合作，促进学生创新能力的发展．本文就此谈谈我们的实践与思考．