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摘要:
写作教学应贴近学生生活,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。作文不能忽视情感的作用,引导学生注入情感,在充满情感的氛围中作文。
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文献信息
篇名 让学生在充满情感的氛围中作文
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 写作教学 小学 课程标准 语文教学 情感体验
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
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1 王建跃 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
写作教学
小学
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语文教学
情感体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
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