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摘要:
教育是奥林匹克主义的核心内容,顾拜旦创立奥林匹克运动的真正目的就是以一种新的角度、新的方式去教育青少年,促进青少年身心的和谐发展,从而为建立一个和平的更美好的世界做出贡献.但由于地域等其他因素的限制,奥林匹克运动全球化的过程,却伴随着以西方体育文化为中心,非西方体育文化向西方体育文化靠拢的现象,即文化的单一化倾向,这种单一文化简单空间的扩张影响了奥林匹克运动的可持续发展.因此,受到全球化深刻影响的奥林匹克教育正逐渐呈现出多元化趋势.
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篇名 全球化背景下奥林匹克教育的多元化趋势
来源期刊 教育科学研究 学科
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年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 奥林匹克教育的价值
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 孙葆丽 56 804 12.0 27.0
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期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
出版文献量(篇)
4360
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