论有效教学理念下的教师的特质与特征

• 作者: 张昕
• 来源期刊: 安徽冶金科技职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 有效教师 个人特质与特征
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 高等职业(其它)教育
• 页码范围: 66-69
• 页数: 4页
• 分类号: G635.1
• 字数: 4587字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9994.2006.04.019

摘要

为全人类提供自由平等与高品质教育是教师的责任,在达成有效教学的工作条件中,教师一向是关键.有效教学得以实现的策略不仅表现在科学的教法和学法上,教师的个人特质与特征也发挥重要作用.研究表明有效教师的个人特质与特征分别是具备激励性人格、以成功为导向,具备较高的期望值、专业品行.