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摘要:
随着信息技术的飞速发展,多媒体技术作为辅助教学手段成为课堂教学改革的必然趋势.运用多媒体教学手段,可以提高我们高校"两课"课堂教学效果,突出学生的参与意识,激发学生学习的兴趣和培养学生的能力.但是多媒体技术在教学中运用只是一种辅助性教学手段,不能取代传统的教学手段,这就要求我们把两种教学手段有机地结合起来,才能取得最好的教学效果.
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师德
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理工类高校"两课"教学价值观探析
理工类高校
'两课'
教学价值观
探析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体技术在高校"两课"教学中应用及效果的探讨
来源期刊 南昌教育学院学报 学科 教育
关键词 "两课" 多媒体技术 探讨
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号 G64
字数 4624字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6757.2006.02.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛国涛 南昌教育学院政教系 18 175 6.0 13.0
2 熊素芳 南昌教育学院政教系 8 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2006(0)
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2007(1)
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2011(1)
  • 引证文献(1)
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研究主题发展历程
节点文献
"两课"
多媒体技术
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育学院学报
双月刊
1008-6757
36-1217/G4
南昌市湾里区翠岩路200号
chi
出版文献量(篇)
7100
总下载数(次)
15
总被引数(次)
14430
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