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摘要:
对于十五、六岁,刚刚步入高中的学生来说,谈论生命、生死的问题似乎过于沉重。这学期,我们要学习残疾作家史铁生的一篇文章((我与地坛》。作者“在最狂妄的年龄上忽然残废了双腿,找不到出路,忽然间几乎什么都找不到了”,其悲苦、绝望自不待言。阅历尚浅、几乎没有人生经验可言的学生如何去理解作者的意图,进而去思考自己的人生,这的确是个难题。
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文献信息
篇名 生命的思考
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 生命 人生经验 史铁生 学生 作者 高中 文章 学习 难题
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G633.33
字数 语种
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研究主题发展历程
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生命
人生经验
史铁生
学生
作者
高中
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学习
难题
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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