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摘要:
自主学习是以学习者为中心的一种学习模式,它不仅是现代大学素质教育的目标之一,而且对于缓解大学英语教学中的许多矛盾起着十分重要的作用.通过介绍自主学习理论,探讨我国大学英语教学环境下提倡自主外语学习的必要性,就如何培养学生自主学习能力提出了一些尝试性的建议和意见.
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文献信息
篇名 大学英语自主学习能力培养探微
来源期刊 长春理工大学学报(社会科学版) 学科 文学
关键词 自主学习 英语教学 能力培养
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 外语教学论坛
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 H319.3
字数 3939字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1068.2006.01.023
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作者信息
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1 肖显宝 中南民族大学外国语学院 7 18 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
英语教学
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
6383
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