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摘要:
错误分析是研究第二语言习得的主要手段之一。笔者通过调研,汇总归纳初中学生在学习英语过程中常见的语言错误,系统地分析这些错误产生的原因,并提出教师对学生的语言错误应采取的态度和纠正错误的应对策略。按照新的英语课程标准的要求,就如何改进教学方法,减少学生的语言错误,提高初中学生的英语综合能力进行了探讨。
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文献信息
篇名 初中英语学习中的常见错误浅析
来源期刊 上海师范大学学报:基础教育版 学科 教育
关键词 错误分析 纠错对策 语际干扰 语内干扰
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-105
页数 5页 分类号 G633.41
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张炜 上海师范大学外国语学院 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
错误分析
纠错对策
语际干扰
语内干扰
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海师范大学学报:基础教育版
季刊
1004-8634
31-1120/C
上海市桂林路100号
4-764
出版文献量(篇)
946
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