日记育人格——日记教学对学生人格观的培养

• 作者: 于冬梅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 日记教学 人格观 作文教学 小学 语文 道德观
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

在日常教学中教师常常把日记教学作为作文教学的一个重要组成部分，通过日记使学生积累知识，提高写作水平，而我在长期的日记教学中发现日记不但能提高学生的写作水平，更能在点滴小事中培养学生正确的人生观。