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摘要:
韩国人在学习汉语语音时,常常出现一些带有普遍性、规律性的难点和偏误。对这些难点和偏误的分析研究,相信能有助于提高对韩汉语教学的效率。本文主要针对语音习得方面的偏误略予以探讨。
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教学方法
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音节成分对韩国汉语习得者普通话声调感知的影响
脑偏侧化
声调
双耳分听
汉语习得者
音节成分
中国学习者BECAUSE原因状语从句习得初探
because原因状语从句
习得
中国学习者
中国学习者语料库
内容分析
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文献信息
篇名 韩国学生汉语语音习得现状分析
来源期刊 华中师范大学研究生学报 学科 文学
关键词 语音 偏误分析 偏误的成因
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号 H195
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余诗隽 华中师范大学文学院 3 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
语音
偏误分析
偏误的成因
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华中师范大学研究生学报
季刊
16开
1981
chi
出版文献量(篇)
2390
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36
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7269
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