专业水平考核是教师岗位培训的好形式

• 作者: 薛有民
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业 岗位培训 教师考核 教研活动 教育事业 有效方法 水平考试 教师质量 教学 进修
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

教师肩负着教育，教学、教研、进修提高这些任务．立志于教育事业的同志，没有理由拒绝提高自己．而教师专业水平考核的形式，正是在职提高的有效方法。教师水平考试是教师岗位培训的一种好形式，实行岗位培训是提高教师质量的重要措施，把教师专业水平考核与教研活动结合起来，进行岗位培训，教师考核并且必须动员全体教师都参加其活动。

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1	薛有民		1	0	0.0	0.0