改变班额的同时改变着教育——小班英语教学实验漫谈

• 作者: 周小兰
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 教学实验 小班 班额 学生人数 个性化培养 英语老师 个别辅导 课时 大班
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

初识小班英语教学 章晓辉：所谓“小班英语教学”就是上英语课时，将一个大班拆成两个小班（每个班大约30人），分别由两位英语老师进行教学。我校实施的小班英语教学，历经五年整。由于小班英语教学的学生人数少，给教师提供了分组教育和个别辅导的时间和空间，使学生受关注的程度大为提高，有利于学生的个性化培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周小兰		4	2	1.0	1.0