教育管理的伦理向度探析

• 作者: 张丹丹
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育管理 伦理
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 4246字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2006.11.004

摘要

自20世纪70年代以来,教育管理理论的发展呈现出强劲的伦理化趋势.管理的伦理特征和教育管理的独特性决定了教育管理伦理化的必要性和可能性.教育管理中应体现责任、以人为本和自律等伦理要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丹丹	山东师范大学教育科学院	11	34	4.0	5.0