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摘要:
回顾了归因理论的发展,着重根据归因理论的基本原理设计了针对高职高专学生英语学习成败的归因调查,并对调查结果进行统计分析和讨论,以此对提高高职高专英语教学提出了一些的思考.
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英语学习
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文献信息
篇名 高职学生英语学习成败的归因调查与教学探讨
来源期刊 昆明冶金高等专科学校学报 学科 文学
关键词 高职高专 归因理论 学习动机 问卷调查 教学探讨
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 21-26
页数 6页 分类号 H319.3
字数 5834字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0479.2006.02.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋剑祥 昆明冶金高等专科学校外语系 72 123 5.0 7.0
2 王艳 昆明冶金高等专科学校外语系 28 101 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (23)
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研究主题发展历程
节点文献
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归因理论
学习动机
问卷调查
教学探讨
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
昆明冶金高等专科学校学报
双月刊
1009-0479
53-1141/TF
大16开
云南省昆明市学府路388号
1985
chi
出版文献量(篇)
2666
总下载数(次)
3
总被引数(次)
6493
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