学业欠佳大学生的英语学习动机与英语成绩的关系(英文)

• 作者: 王天发
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 内在动机 工作驱动型动机 考试驱动型动机 学业成绩
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 50-55
• 页数: 6页
• 分类号: H319

摘要

本文用问卷调查的方式调查了大学二年级学业欠佳学生的英语学习动机,并研究了不同动机类型与学习成绩之间的关系。发现主要有三种动机:内在动机、工作驱动型动机和考试驱动型动机。绝大多数学业欠佳学生的动机属后两种,即外在动机。前两种动机占主导地位的学生的考试成绩明显强于因考试而被迫学习的学生。对英语有内在兴趣的学生的考试成绩略高于工作驱动型的学生,但没有统计学意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王天发		7	73	3.0	7.0