《学记》的教学原则及对当今语文教育的启示

• 作者: 黄铮
• 来源期刊: 张家口职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: <学记> 教学原则 语文教育 启示
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G40-09
• 字数: 5239字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8156.2006.01.002

摘要

<学记>是我国古代最早的一部教育专著,是古代教育思想的总结,它系统地论述了教育制度、教育目的、教师教学等内容,其中精华是关于教学原则的理论,在当今语文教育中,仍然有许多值得继承、借鉴之处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄铮	广西师范大学中文系	7	23	3.0	4.0