中学数学探究型课程的内容选择原则

• 作者: 李忠海 王家铧 郑莉
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 探究型课程 中学数学 内容选择 数学课程体系 综合实践活动 数学课程标准 2001年 国家教育部
• 年，卷（期）: sxjyyjc_2006,（5）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G622.3

摘要

1问题的提出 数学探究是国家教育部2001年颁布的普通高中《数学课程标准（实验）》中综合实践活动板块的一项内容．它是对常规课堂的一种发展和补充．它使中学数学课程体系更加开放、更具活力．所谓探究型课程就是指由学生围绕某个与数学相关的问题，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王家铧	沈阳师范大学教师专业发展学院	15	82	4.0	9.0
2	李忠海	沈阳师范大学教师专业发展学院	35	262	9.0	16.0
3	郑莉	沈阳师范大学教师专业发展学院	1	0	0.0	0.0