从洪堡到哈耶克：一种国家教育观

• 作者: 徐卫红
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 洪堡 密尔 弗里德曼 哈耶克 国家教育
• 年，卷（期）: jysyjjk_2006,（4）
• 页码范围: 74-79
• 页数: 6页
• 分类号: G40-09

摘要

国家强迫教育开始于宗教改革时期的德国，是作为一种向所有个体灌输新教理论的手段而出现的。但是，从洪堡以来，像密尔，当代的弗里德曼和哈耶克，都对国家强迫教育提出了强烈的批评。他们的思想是一脉相承的。他们认为国家实行一定的强迫的最低教育标准是适当的，当国家不应当主办教育和管理教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐卫红	中央教育科学研究所教育理论研究部	13	5	2.0	2.0