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解题的一个切入点——寻找已知务件与所求问题之间的隐含关系
解题的一个切入点——寻找已知务件与所求问题之间的隐含关系
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摘要：
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以解题后的思考为切入点培养学生学习数学的能力
数学解题
后续思考
切入探究
培养能力
略谈培养学生阅读能力的三个切入点
小学语文
阅读教学
能力培养
盘活阅读课需找准切入点
阅读课
切入点
兴奋点
起始点
凝点
企业舆论宣传工作的切入点分析
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文献信息
| 篇名 | 解题的一个切入点——寻找已知务件与所求问题之间的隐含关系 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界：高中生数学辅导 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2006,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 32-33 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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数学大世界：高中生数学辅导
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-5608
CN：
CN 22-1253/O1
开本：
出版地：
长春市人民大街4646号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2211
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