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摘要:
培养学生辩证思维素质,不仅是学生自身发展成长的需要,也是全面实施素质教育的需要,更是时代的需要.运用启发式教学,充分体现教师为主导,学生为主体的关系,注重能力培养,正确处理知识和能力的关系,注重指导学习方法,正确处理教与学的关系.注重素质教育,培养学生辩证思维素质,是全面提高学生素质的重要课题,必须常抓不懈.
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文献信息
篇名 浅谈学生辩证思维的培养
来源期刊 科技信息(科学·教研) 学科 教育
关键词 辩证思维 素质教育 培养
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号 G42
字数 1621字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2006.12.122
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1 陈建锋 10 21 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
辩证思维
素质教育
培养
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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124239
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249
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255660
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