课外网络学习与课堂教学的共存和互补

• 作者: 赵学信
• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 网络学习 课外学习 共存 师生交往 实践经验 知识理论 教学目标 教学任务 因材施教
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂是向学生传授知识理论体系和实践经验以及实现师生交往中情感与人格真实互动的主渠道，加之以教师为主导使教学目标具有可控性，有利于教学任务的完成，但课堂教学过于注重共性，往往使得因材施教不能落到实处。网络的特点——自主性、交互性、开放性、资源共享等特点恰恰可以弥补课堂教学的不足。课外网络学习和课堂教学应是一种有益的共存与互补的关系。本文主要探讨如何利用网络环境开展与课堂教学紧密结合的课外学习。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵学信		4	35	2.0	4.0