医学微生物学课堂教学与网络课程的比较研究

• 作者: 丁天兵 寇甜甜 杨敬 王媛 雷迎峰 黎志东
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学微生物 传统课堂教学 网络课程 有效整合
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 310-311
• 页数: 2页
• 分类号: R37
• 字数: 2814字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754∕j.issn2095-1450.2016.04.20

摘要

高校网络课程的发展给传统课堂教学带来了挑战,同时也是传统课堂教学改革的重要契机.文章对这两种教学模式的优点和不足之处进行了深入分析,提出了网络课程和课堂教学进行优势互补和有效整合的几点意见,希望能够为高校医学微生物学探索出一种高效的适应时代发展的新的教学模式,从而激发学生学习兴趣,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷迎峰	第四军医大学基础部微生物学教研室	60	194	7.0	10.0
2	丁天兵	第四军医大学基础部微生物学教研室	32	161	7.0	11.0
3	杨敬	第四军医大学基础部微生物学教研室	35	91	5.0	7.0
4	黎志东	第四军医大学基础部微生物学教研室	45	252	9.0	14.0
5	王媛	第四军医大学基础部微生物学教研室	23	135	8.0	10.0
6	寇甜甜	第四军医大学基础部微生物学教研室	4	14	2.0	3.0