发挥评价的教育作用促进学生不断发展——小学生成长记录册的创建与使用

• 作者: 王晶
• 来源期刊: 现代教育科学(普教研究)
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 成长记录袋 优势与不足 成长记录册 创建与使用
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教育评价
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G62
• 字数: 4878字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2006.04.007

摘要

在积极推进基础教育课程改革,大力提倡实施发展性学生评价的背景下,教育工作者都极大地关注着成长记录袋在教育教学实践中的运用.本文结合具体实例,分析运用成长记录袋评价的优势与不足,并阐述了发展性学生综合评价工具--小学生成长记录册的创建理念与使用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晶		2	1	1.0	1.0