浅谈教师自我意识的培养

• 作者: 苏尚锋
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 自我意识 自我认识 自我体验
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 研究纵横
• 页码范围: 53-55,110
• 页数: 4页
• 分类号: G42
• 字数: 4905字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2006.02.016

摘要

教师自我意识培养是教师自身健康成长的需要,是学校开展心理健康教育的要求,自我知识和自我意识是教师知识结构的重要组成部分.教师的自我意识混乱具体表现在教师的自我认识失实、自我体验失衡等方面.优良的社会氛围是形成教师自我意识正确取向的前提,优良的心理氛围是形成教师自我意识正确取向的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏尚锋	北京师范大学教育学院	8	48	4.0	6.0