关于发展中小学体育教师教育技术应用能力的思考

• 作者: 于海涛 安洪涛
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 技术应用能力 教师教育 中小学体育 《体育与健康课程标准》 社会适应能力 体育教学大纲 学生身体素质 学生身心健康 教师综合素质 课程目标
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2006,（4）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

与传统体育教学大纲相比，《体育与健康课程标准》改变了以增强学生身体素质为主的指导思想，把身体健康、心理健康和社会适应能力作为课程目标，要求体育教师改变以往纯运动竞技化的教学方式，树立。健康第一。的教学观念，全面关注学生身心健康和社会适应能力的提高。同时，教师在课程改革实践过程中遇到的问题与困难，也说明了课程目标内涵的扩展对教师综合素质提出了新的要求——除了具备专业素质，还需要树立终身发展观，通过提高教育技术应用能力建立新型知识和能力结构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安洪涛	南京师范大学教育科学学院	4	43	2.0	4.0
2	于海涛		2	32	1.0	2.0