合作性考试在护士在职教育中的应用

• 作者: 景继勇 来鸣 王惠琴
• 来源期刊: 中华护理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 合作性考试 在职培训 护士
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 640-642
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3111字
• 语种: 中文

摘要

目的探讨合作性考试应用于护理人员在职教育的效果.方法将参加机械通气进展培训班的60名在职护士,随机分成对照组和试验组.对照组采用传统方式独立完成考试,试验组采用合作性考试.试验组的护士在终末考试后进行认可程度调查.结果与传统考试组相比,合作性考试组的各阶段考试及终末考试成绩更好,差异均有统计学意义(P＜0.05);大部分被调查护士对合作性考试持认可态度.结论合作性考试有助于提高考试的成绩、护士的思维能力、沟通能力和团队合作精神.