信息技术与初中物理新课程教学的整合

• 作者: 崔茂坤
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课程教学 初中物理 现代教育技术手段 课堂教学形式 课堂教学效率 校园网络环境 学科教学整合 引导学生 多媒体教学
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

随着现代教育技术手段的不继更新，课堂教学形式也从传统的语言、文字、教材、板书、挂图、实验仪器等手段，发展到校园网络环境下的多媒体教学。信息技术与学科教学整合不仅能活跃课堂气氛、激发学习兴趣、增强学生的主体意识、提高课堂的教学效率，而且能多角度地向学生传递教学信息，将抽象的内容具体化、形象化，引导学生运用知识去分析问题和解决问题，提高运用知识的能力，达到提高课堂教学效率和教学质量的目的。信息技术与物理新课程教学的整合，可创造出无限的教学空间，

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