专业化视野下的特殊教师教育——关于特殊教师教育培养目标和培养模式的研究

• 作者: 丁勇
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业化 特殊教育教师培养目标 培养模式
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 特殊师资
• 页码范围: 69-73
• 页数: 5页
• 分类号: G760
• 字数: 6418字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2006.10.014

摘要

本文从教师专业化理论的视角,结合三年制专科特殊教师教育实践,主要对特殊教师教育专业化发展的必要性、特殊教师教育培养目标和培养模式做一探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁勇		33	324	9.0	17.0