重情感体验 促品德发展

• 作者: 徐莉
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 情感体验 品德发展 思品课教学 道德行为 道德认知 品德内化 思想品德课 有机融合 知行统一 内部调控
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

思想品德课的教学，要求学生达到道德认知和道德行为的有机融合。即我们常说的知行统一。道德认知是道德行为产生的基础。道德情感起着内部调控的重要作用。学生只有在认知中得到满足，获得内心的情感体验．才能将道德观念逐渐内化为自己的行为准则。情感是促使道德知识转化为信念及世界观的催化剂。在思品课教学中应重视情感体验，促进品德内化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐莉		3	0	0.0	0.0