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摘要:
在多媒体网络环境中开展对普通网络演示互动教学、网络信息互动教学、学科网络延伸课、网络综合实践活动课、网络学习展示课等不同课型教学模式和操作策略的研究,可以充分发挥现代教育技术在教学中的作用,从而实现新大纲及<课程标准>所要求的教育目的,实现数字化校园环境下的信息互动教学.
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文献信息
篇名 网络氛围下几种课型教学模式的探讨
来源期刊 石油教育 学科
关键词 网络课型 教学模式 操作策略
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐旦蓉 2 0 0.0 0.0
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2006(2)
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研究主题发展历程
节点文献
网络课型
教学模式
操作策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
出版文献量(篇)
1726
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3026
论文1v1指导