享审美愉悦，受情感陶冶——浅谈音乐教学中学生表现力的培养

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 审美愉悦 音乐教学 情感陶冶 表现力 培养 小提琴独奏曲 音乐情绪 舞蹈动作 乐曲
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G635.5

摘要

请先看两个课堂片断： 片断1：当初次欣赏完小提琴独奏曲《阳光照耀着塔什库尔千》这首乐曲后，老师要求学生根据音乐情绪，自己设计舞蹈动作来表现乐曲。当乐曲再次播放时，学生却不知所措，有的站在座位旁胡乱地舞动着双手，有的嘻嘻哈哈笑个不停，有的则干脆坐着不动，一脸茫然地看着别的同学，教室里一片混乱……

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静		4	0	0.0	0.0