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有意义学习理论对初中英语教学的启示
有意义学习理论
初中英语
教学
启示
行为主义学习理论及其对护理教育的启示
行为主义学习理论
护理教育
自主学习能力
试析奥苏贝尔的学习理论及其对我国幼儿园教学的启示
奥苏贝尔学习理论
儿童经验
同化
学习的动力机制
幼儿园教学
合作学习理论在初中英语教学中的应用
合作学习
初中英语教学
应用能力
探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 现代学习理论及对英语教学的启示
来源期刊 中国教育与教学 学科 教育
关键词 学习 学习过程 知识学习 命题网络
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈计庄 南京人口管理干部学院外语系 15 21 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习
学习过程
知识学习
命题网络
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育与教学
月刊
1812-5867
CN 98-1813/G
海南省海口市蓝天路90号193信箱
出版文献量(篇)
2234
总下载数(次)
13
总被引数(次)
0
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