让课堂处处流淌“美”

• 作者: 吴慈芳
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 情感活动 心理因素 情感熏陶 审美乐趣 阅读教学 语文 小学
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

情感是学生学习的动因，也是学习语文发展智力中十分重要的心理因素。“应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣”。本文试就阅读教学中美的发掘问题作初步的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴慈芳		1	0	0.0	0.0