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语文教学的本真
语文教学的本真
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心理学
语文课
言语
技能
第一信号
写作能力
读书
语文教学
兴奋点
本真
摘要:
读、写是语文教学的本真.语文的"语"就是说话:说-言语,话-话语.课标讲具有适应需要的"口语交际"能力,就是说话能力.语文的"文",就是把要说的话用文字写出来,即文章,就是课标讲的"写作能力".实然,培养说话能力、写作能力,即会说、会写是语文教学的本真.会说、会写属于技能的范畴,技能是
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语文教学中的美育问题
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文献信息
篇名
语文教学的本真
来源期刊
湖北教育
学科
教育
关键词
心理学
语文课
言语
技能
第一信号
写作能力
读书
语文教学
兴奋点
本真
年,卷(期)
2006,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
8-9
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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2006(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理学
语文课
言语
技能
第一信号
写作能力
读书
语文教学
兴奋点
本真
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
主办单位:
湖北教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-385
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
8017
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1060
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