试论英语专业基础阶段精读课教学方法

• 作者: 夏珺
• 来源期刊: 安徽电子信息职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 英语专业 基础阶段 精读课教学法 启发式 讨论式 发现式 讲解式 练习法
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G623.41
• 字数: 2772字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-802X.2006.05.017

摘要

在对精读课的特点,教学大纲对精读课的要求,以及所应采取的教学法及其理论根据加以充分的考虑的前提下,英语专业基础阶段精读课的教学方法被大致总结如下.当然,各种教学法都有其长处和局限性,需要有机结合,取长补短.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏珺	合肥学院外文系	2	2	1.0	1.0