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摘要:
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CBE教学模式构建军队药学任职教育培训体系效果评价
药物常识
CBE教学模式
预选卫生士官
药学教育
任职教育青年学员学习动机和培训需求分析
任职教育
学习动机
教学内容
教学方法
浅议创新发展士官任职教育培训机制
科学发展
士官
任职教育
机制
初级任职教育教员队伍建设的几点思考
任职教育
教员
学员
领导者
构建者
管理者
创新者
协调者
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 实施对话式培训提高任职教育效果
来源期刊 继续教育 学科 军事
关键词
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 军事人才培养
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 E2|G72
字数 3268字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2006.12.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红军 18 37 3.0 5.0
2 王春光 14 30 3.0 4.0
3 谢霏 4 6 2.0 2.0
传播情况
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期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
总下载数(次)
6
总被引数(次)
11916
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