任职教育青年学员学习动机和培训需求分析

• 作者: 常徽 张乾勇 朱俊东 糜漫天
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 任职教育 学习动机 教学内容 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 1108-1110
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3850字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.12.26

摘要

任职教育是军队培训机构对完成学历教育的部队在职人员进行的一种特定形式的成人继续教育,现已成为军队院校教育任务的主体.通过问卷调查和座谈交流等方法调查分析任职教育青年学员的学习动机和培训需求.结果表明,学员的学习动机普遍很强,期望通过培训学习增加人际交往并提升自身素质和业务水平;在教学内容的需求上,学员注重获取知识的方法和途径以及解决实际问题的策略;在教学方法上偏向案例式、讨论式教学,同时要求教员了解部队,能够将理论与部队实际相结合开展有效教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	糜漫天	第三军医大学营养与食品卫生学教研室	210	1363	18.0	26.0
2	朱俊东	第三军医大学营养与食品卫生学教研室	77	475	13.0	16.0
3	张乾勇	第三军医大学营养与食品卫生学教研室	68	362	11.0	15.0
4	常徽	第三军医大学营养与食品卫生学教研室	29	108	6.0	10.0