BBS:跨越时空的教师教育平台

• 作者: 江苏省海安县教师专业发展研究室
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2006,（15）
• 所属期刊栏目: 第2部分 行政管理
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

为深入探究教师专业发展规律,给教师教育提供必要的理论支撑和操作范型,2004年2月,海安县教育局设立了教师专业发展研究室,"海安县教师专业发展BBS"(http://www.hajxys.com/zylt/),是教师专业发展研究室的一个研究项目.