PACOO——高职计算机应用类课程教学模式新探索

• 作者: 徐长庚 许晓林
• 来源期刊: 济南职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: PACOO教学模式 建构主义认识论与学习观 高等职业技术教育 教学改革 课程建设
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 5072字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4270.2006.04.008

摘要

实践性、综合性、案例化、开放式创意(PACOO)教学模式是作者在长期的计算机应用类课程教学实践中总结概括形成的,对于高等职业技术教育有着十分鲜明的针对性,尤其对于推进综合实践类课程教学改革和课程建设十分有益.该文介绍了PACOO教学模式的基本内容和主要特点,给出应用实例,并对在高职院校开展教学模式研究的现实意义及紧迫性提出作者的思考意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许晓林		3	6	2.0	2.0
2	徐长庚		1	1	1.0	1.0