从重症医学角度透视中美临床医学教育的差异

• 作者: 于荣国 顾思郁
• 来源期刊: 麻醉与监护论坛
• 学科: 医学
• 关键词: 重症医学 教育 临床医学
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 297-299
• 页数: 3页
• 分类号: R4-4

摘要

本文阐述了美国大学医学院对医学生的培养，特别是在临床重症医学方面的教育、医疗制度．如何注重培养住院医生的教学和演讲能力、如何重视循征医学、如何保护病人的隐私权和学生的道德培养方面做了简要概述。希望我们临床医生能从中体会到成为一名真正合格的临床医生的自豪和艰辛．不断加强自身素质的培养，完善自我，努力做一名德才兼备的好医生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于荣国		39	124	6.0	10.0
2	顾思郁		1	0	0.0	0.0