为了每位孩子的科学素养——浙教版《科学》(7～9)年级教材编写特点分析

• 作者: 林静
• 来源期刊: 基础教育课程
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 所属期刊栏目: 教材互动窗
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

20世纪60年代末至80年代中期,国际科学教育由精英教育向大众教育转变,树立科学为大众(Science for All)的教育理念,由此也掀起了综合科学课程改革的高潮.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林静		43	149	7.0	11.0