浅谈新课标理念下的公开课教学

• 作者: 刘西有
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 公开课 课程标准 教师专业技能 课程改革 课程理念 教学研究 教学方法
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G424.25

摘要

公开课作为一种教学研究方式，它是探讨教学规律、研究教学方法、提高教师专业技能和专业素养的行之有效的好途径。伴随着新课程改革的实施和推进，公开课教学的地位和作用愈来愈受到广大教育工作者的重视，尤其是广大一线教师的青睐和欢迎。特别是“专家型”特级教师的公开课教学，已被广大一线教师视为传播新理念，传授新教法的有力抓手，笔者也以为，就新课程改革而官，公开课教学无疑是一个连接新课程与教师的重要载体，在此，笔者就新课程理念下的公开课教学谈一些自己浅显的认识和看法，以资和诸位同行商榷．

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1	刘西有		1	0	0.0	0.0