作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现象一:无"备"而来 集体备课时间到了,在教研组长张老师的催促下,教师们陆陆续续回到办公室,张老师先讲了些学校和教研室的通知,之后大家随意聊着其他话题,眼看时间过半,张老师才说:大家看看,我们今天备什么内容?老师们于是七嘴八舌,有说学习新课标感悟的,有说课堂教学的,有说单元测验的……最后,张老师确定一个话题让大家讨论发言,又临时指定小王老师做记录,时间一到,老师们各自散去.
推荐文章
本育学科集体备课的特征探析
集体备课
体育学科
教学研究形式
有效形式
专业发展
互助合作
实效性
合作性
创新集体备课模式成就音乐高效课堂
集体备课
创新教学
小学音乐
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 这样的集体备课有点问题
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目 现象罗列
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
总被引数(次)
1376
论文1v1指导