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摘要:
目的 比较中专护理学专业和"对口"高职护理学专业(以下简称高护专业)的课程设置,探讨高护专业课程设置的最佳方案.方法 研究比较现行的中专护理学专业及高护专业的教学计划,并对我校2001级、2002级高护专业学生(以下简称护生)进行问卷调查.结果 中专护理学专业课程与高护专业的课程设置结构相似,缺乏新意,内容重复,未能体现高护专业的特色.结论 高护专业应当尽快改革课程设置、调整教学内容,使该类学生通过3年的学习,真正提高整体素质及业务水平,以满足现代护理工作的需求.
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文献信息
篇名 中专护理学与"对口"高职护理学专业课程设置的比较
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 中专护理学 高职护理学 课程设置 比较
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 卫生职业教育
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G71
字数 3648字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2006.04.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺生 27 115 6.0 10.0
2 刘安丽 36 158 7.0 11.0
3 贺东霞 19 53 4.0 6.0
4 毕跃忠 22 17 3.0 4.0
5 张伟 13 38 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (9)
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参考文献  (6)
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2017(2)
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研究主题发展历程
节点文献
中专护理学
高职护理学
课程设置
比较
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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